合作学习在小学语文阅读教学中的应用

本文首先分析合作学习的意义:激发学习热情、提高课堂效率、提升综合素质,同时提出了四个切实可行的应用策略:合理设置小组、整合教学环节、引入生活化教学情境、设置多样化互动内容,达到了较好的效果。