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“互联网+”背景下的小学英语教学探究
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摘要
“互联网+”的大背景不仅能够为小学英语教学提供更加良好的环境,也能在一定程度上提高教学方法和教学内容的多样性。
作者
印慧
机构地区
江苏省泰州市海陵区民兴中学小学部
出处
《小学时代》
2018年第26期71-71,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
互联网+
小学
英语
学科
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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