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基于核心素养培养的初中数学教学策略被引量：6

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摘要数学学科教学是数学学科的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养培养的主要途径.在教学过程中教师应仔细推敲,准确把握数学核心素养六个方面在初中阶段课前准备、课中教学、课下复习等学习阶段的教学策略.文章从笔者自身教学实践经验出发,提出了一系列核心素养观念下开展数学知识教学的策略.

作者杨曼刘俊洁

机构地区重庆市北碚田家炳中学

出处《数学教学通讯》 2019年第20期43-44,56,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学核心素养现代通讯合作学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第20期

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