论促进高效课堂的教师综合素质

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摘要在初中数学课堂教学中,教师将自身的综合素养融入教学设计,开展数学活动,进而充分调动学生的学习积极性,提升学生的学习兴趣,培养学生的数学核心素养,促进课堂教学的高效性.

作者苏如祥

机构地区江苏省如东县丰利中学

出处《数学教学通讯》 2019年第20期60-61,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词教师综合素质情感因素高效课堂教学设计

数学教学通讯

2019年第20期

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