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如何从生活中寻找素材丰富的初中数学试题被引量：1

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摘要数学教师的命题过程就是把握教材,通过对习题的编制,体现数学学科的教学特点,最终实现教学目标的过程.所以教师要因地制宜,开发和积累不同知识点的试题素材资源,为创新试题、编制能真正测评初中生数学能力的试题奠定基础.

作者王炳洪

机构地区浙江省杭州市桐庐县实验初级中学

出处《数学教学通讯》 2019年第20期72-73,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学数学试题试题创新生活化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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