摘要
将生态文明理念贯穿于高校教育教学全过程,要遵循"人类—社会—自然"的生态思维方式,利用"外显—渗透—协同"的系统糅合方法,普及"意识—规范—素质"三位一体的教学内容,实现"思维—方法—内容"的三重耦合,让生态文明理念扎根大学生思想.
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第22期128-129,共2页
People's Tribune
基金
2019年度教育部示范优秀教学科研团队建设项目(一般选题)“思想政治理论课视阈下的‘美丽中国’教学研究”(项目编号:19JDSZK099)阶段性研究成果
