摘要
语文课程观是对语文课程的认识,我国是一个拥有上下五千年历史的文化大国,随着时代的变迁,对语文的认识、对语文课程的认识也是几经起伏,从以知识为本位的语文课程观到以能力为本位的语文课程观再到以人为本的语文课程观,都是经过时代的洗礼以及各位教育大家们精心打磨出来的结果.黄厚江作为一名从农村教育中走出来的一线教师,在钱梦龙先生和魏书生先生的影响下,成长成为了一代名师,并且随着语文改革的进行,他逐渐形成了自己的语文课程观——本色语文,那就是立足语文本源,遵循语文本真,体现语文本位.黄厚江先生认为,把语文课上成语文课,用语文的方法教语文就是本色语文,还原本真的朴实教育,就是语文的本色,为展现语文的本色,需要教师在语文课堂上选择正确的教学方法,把握适中的教学节奏,立足语言立足文本,不要过分的解读文本,以语文本来的面目和本来的方法进行语文教学,开展听说读写的课堂活动,方能体现语文本色,回归语文本真.
