论电影《死亡诗社》中教育的生命性

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摘要笔者多次观看《死亡诗社》后,内心的震撼与感动愈益累加,它引导观众对美好的教育理想投以深切的关注和寄望.影片故事发生在1959年美国一所有着百年历史的大学预科学校.当时的美国正与苏联进行军备竞赛,很大强度地将科技发展寄望于基础教育改革.影片中形式丰富的课内外教学教育相比传统教学具有颠覆性意义——它代表一种回溯个体生命的"生命教育".

作者李娜

机构地区湖南师范大学文学院

出处《语文教学与研究》 2019年第14期27-29,共3页

关键词《死亡诗社》教育理想生命性电影基础教育改革 1959年军备竞赛大学预科

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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