摘要
在高考要求下,高中语文教师应该如何开展诗词品鉴赏析的教学,怎样对学生进行相关的兴趣和技能培养,就成为了教师认真思考的问题.我国古诗历史文化源远流长,代表着东方文化的独特魅力.培养学生的古诗词自主鉴赏能力可以有效提高学生的文学素养.古诗词有着极其丰富的内蕴,正是中华民族的文化精神所在,曾激励很多有为之士.作为中华文化传承者的当代人肩负着发扬这博大精深的文化历史使命,特别是肩负建设祖国未来的青少年学生一代人,他们更应担起这历史重任.面对这份历史重任,高中生古诗词鉴赏能力的培养注定是一个复杂而且长远的征程.在整个学习过程中,教师应着重设计古诗词课堂教学,以课堂教学为主,从中摸索一些适合培养高中生自己鉴赏古诗词能力的方法,使课堂更好地成为学生自主鉴赏与诗词之间的载体作用.
基金
福建省中青年教师教育科研项目：关于高中阶段中国古典诗词鉴赏的系统性和自主性研究
项目编号JZ170463（福建教育学院资助）
