语文阅读教学中的悬念艺术被引量：1

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摘要悬念亦称挂念,就是作者将叙述的内容悬置起来,让读者念念不忘.苏霍姆林斯基曾经说过:"人的内心有一种根深蒂固的需要,总感到自己是一个发现者、研究者.在孩子的精神世界中,这种需要特别强烈."教科书中的选文多为文学作品,在阅读教学过程中,如果合理利用学生的这一心理特点,课堂提问时巧设挂念,激发学生自己动口、动脑去阅读、领悟、创新,就可以激活我们的阅读教学,引领学生成为阅读的真正主人.

作者张兴余

机构地区安徽省寿县安丰镇学区管委会

出处《语文教学与研究》 2019年第14期88-89,共2页

关键词语文阅读教学悬念艺术苏霍姆林斯基精神世界文学作品教学过程心理特点

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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