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写作思维,读写互通的新视角

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摘要叶圣陶先生说过:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练就阅读和写作的熟练技巧。"入选小学教材中的文章都是古今中外的优秀作品,具有很强的示范性。但是,有很多学生在读写结合训练时,只是简单地把读写糅合在一起,让学生进行一般性模仿,这些训练是低层次的,导致的结果是学生依葫芦画瓢.

作者移向红

机构地区甘肃省定西市漳县武阳西街小学

出处《语文教学与研究》 2019年第12期56-57,共2页

关键词读写结合写作思维语文教材举一反三优秀作品小学教材学生叶圣陶

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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