“有教无类”新解

有教无类是孔子提出的闻名古今中外的教育观点,他用自己的实践倡行着有教无类,更用自己的实践来表率如何为师。从古至今,都没有任何一部文献敢言之凿凿地声称它那里记载有孔子亲自解释的有教无类。对文学的解读需要从多方面下手以至全面,对至理名言的解读同样如此,所以从多个方面来解读有教无类并不为过,相反,不管从哪一个角度解读释义"有教无类",都对现如今的教育实践活动有着积极的指导作用。