期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
显隐互见两相宜——《伶官传序》的“互见法”
Both Apparently and Implicitly, Being Mutually Compatible——“The Law of Mutual Opinions” in Preface to Biography of Music Officers
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《伶官传序》是传统名篇,题目为“伶官传序”,写的却是庄宗的事。其实,这里的奥秘就在于史书中“互见法”的运用。从“互见法”入手解读文本,不仅能够体会作者剪裁艺术之妙,一面补足一面留白,而且领会文章批判思想之深,揭示盛衰由人的道理。
作者
章桂周
Zhang Gui-zhou
机构地区
安徽省舒城中学
出处
《语文教学之友》
2019年第8期30-31,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
《伶官传序》
互见法
补足
留白
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶舟.
《伶官传序》赏析[J]
.铁军,2019,0(3):39-40.
2
王传业.
《伶官传序》释译[J]
.新闻与写作,1985(1):21-22.
3
邰宇.
1979年以来《伶官传序》研究综述[J]
.中学语文教学参考,2018(11):74-77.
4
黄凤萍.
探究课例的文本解读与课程目标[J]
.青年与社会,2019,0(20):99-100.
5
孙双金.
聚焦“英雄”,深度学习《景阳冈》[J]
.湖南教育(中旬)(B),2019,0(6):44-47.
6
区晓雯,董博翰.
浅谈宋代书序的文体形态和文学性[J]
.教师,2018,0(35):125-126.
7
《扬州弹词:审刁案》出版[J]
.扬州文化研究论丛,2010(1):68-68.
8
陈欣雨.
易学四家论说——兼论耶《易》的兴起[J]
.宗教研究,2014(2):163-197.
被引量:1
语文教学之友
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部