新高考方案下对语文阅读教学转向的几点思考

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摘要 2014年3月,教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(下文简称《意见》),该文件的诞生意味着继素质教育后,我国的新课程改革正在展开新一轮运作。《意见》中首次提出"核心素养"这一概念,并将学生是否具备核心素养作为今后考量教育质量优劣情况的重要标准。伴随这股教育改革的热潮,以核心素养为研究对象的系列文章纷纷涌现。

作者翁菊芳邓丽婷

机构地区湖北师范大学文学院湖北师范大学文理学院

出处《语文教学与研究》 2019年第11期12-18,共7页

基金 2018年度湖北师范大学教研项目“基于新高考方案下的中学语文阅读教学研究”(项目编号:2018011)

关键词教学转向语文阅读高考方案新课程改革立德树人素质教育教育质量教育改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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