积极心理学视域下小学音乐课堂教学改革路径研究

积极心理学通过挖掘人的积极品质和内在潜能,可以激发个体的积极力量。将积极心理学理念融入到小学音乐课堂教学中,教师通过运用积极心理学,充分地挖掘学生自身的潜能,对培养学生积极地认识问题和解决问题有积极的作用,这也符合小学音乐新课标关于全面推进素质教育的基本精神。