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英语教学中对教材进行整合重构的方法浅探
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摘要
从教学内容重构的重要性、如何进行教学内容的重构、教学内容重构的原则性三个方面,就英语教学中对教材进行整合重构的方法进行了探讨。
作者
胡晓峰
机构地区
四川省成都市第三中学
出处
《中国校外教育》
2019年第25期84-84,94,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
英语教学
教学内容
整合重构
学情
方法
原则性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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