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运用数学经验提高幼儿的问题解决能力
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1
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摘要
幼儿的生活到处都有数学,要引导幼儿积极主动发现问题、提出问题、探索问题、解决问题。要设置问题情境,提升幼儿探索欲望,萌发问题意识。投放适宜材料,引导幼儿在操作中发现问题,尝试讨论问题。迁移已有经验,引导幼儿发现生活情境中的数学,积极解决问题。善用数学语言,激发幼儿的数学思维,提高问题解决能力。
作者
林丽娟
机构地区
福建漳州市漳浦县实验幼儿园
出处
《中国校外教育》
2019年第25期158-158,160,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
幼儿
数学经验
数学活动
问题解决能力
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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