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基于“四能型”信息技术人才培养模式的实践探索

Reform and Exploration of Information Talents Training Mode Based on Four Abilities Applied Talents
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摘要 针对贵州工程应用技术学院信息技术(ICT)人才培养现状,结合学校转型发展要求和“12224”人才模式改革,提出了“四能型”人才培养目标及办学定位、人才培养的途径与方法等。实践表明,“四能型”人才培养模式的改革成效显著,对于地方高校ICT专业建设,具有一定的推广价值。 in view of the present situation of information technology(ICT)talent training in Guizhou Institute of Engineering and Applied Technology,combined with the requirements of school transformation and development and the reform of"12224"talent model,this paper puts forward the training goal and orientation of"four-energy"talents.The ways and methods of cultivating talents,etc.The practice shows that the reform of the"four-energy"talent training model has achieved remarkable results,which has certain popularization value for the construction of ICT specialty in local colleges and universities.
作者 王力 张继燕 张明富 王燕 WANG Li;ZHANG Ji-yan;ZHANG Ming-fu;WANG Yan(School of Information Engineering,Guizhou Institute of Engineering Science,Bijie,Guizhou551700,China)
出处 《贵州工程应用技术学院学报》 2019年第3期111-116,共6页 Journal of Guizhou University Of Engineering Science
基金 贵州省教育厅教学内容与课程体系改革项目“基于双一流与应用型发展背景下的大学生程序设计能力培养研究”,项目编号:黔教合JX字JG201605号
关键词 四能型 应用型人才 培养模式 改革 Four-functionalType Applied Talents Training Model Reform
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参考文献2

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