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“互联网+”背景下建筑工程计量与计价课程项目化教学探讨 被引量:1

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摘要 传统的《建筑工程计量与计价》课程教学存在很多问题,课程改革的思路是从项目化教学入手,针对课程实践性强的特点,对整个教学进行设计和改进。同时,又需要融入信息化教学手段,充分利用共享资源,使教学效果得到进一步提升。
作者 马锋
出处 《知识经济》 2019年第16期123-123,共1页 Knowledge Economy
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