摘要
基于融合理念改进的思想政治课堂教学,既有难得的新时代要求的立德树人、培育核心素养、统编教材等政策资源,也有智能时代的STEM课程需要的跨学科教学资源,还有鲜活的时政素材、身边发生的事件、自己的深刻体会、教育教学案例、课堂巧妙生成等教育资源,更有思想政治课和班级管理的互融相通,融合资源,改进思想政治课堂教学模式,精心引导和栽培"拔节孕穗期"的青少年学生,守正创新,培根铸魂,真正提高德育效能。融德育,才能让关键课程发挥关键作用,才能适应教育高质量发展要求。
出处
《基础教育研究》
2019年第11期5-9,1,共5页
Basic Education Research