期刊文献+

小学语文教材插图教学探究

下载PDF
导出
摘要 使用插图进行辅助教学,对提高学生的认知理解能力、巩固知识的掌握程度、提高教学活动的生动性与直观性都具有十分重要的作用。在教学中,教师可在课前指导学生观察插图,培养他们认知学习的兴趣;课中辅助插图进行知识讲解,帮助学生理解重点知识;课后对比插图进行复习,让学生巩固知识的学习效果。
作者 赵云玲
出处 《基础教育研究》 2019年第11期50-51,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部