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小学数学问题解决教学特征探析 被引量:3

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摘要 数学问题解决是学生的创造性数学活动,小学数学问题解决教学活动具有五大特征:活动性、情境性、交流性、实践性、探究性。诠释小学数学问题解决教学特征,可以帮助小学教师正确把握数学问题解决教学。
出处 《基础教育研究》 2019年第11期62-63,66,共3页 Basic Education Research
基金 广东省教育科学规划课题“学习力理论视域下小学数学学习品质研究”(课题编号:2017GXJK160)的研究成果
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