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以尊重学生生命成长为导向的学校文化思考
被引量:
2
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摘要
学校文化作为学校办学过程中的一个热点问题,一直被基层学校的管理者所重视。基于学校文化对于学校长远发展、持续发展的重要意义,每一所学校都在有意无意地进行着自身的文化思考、建构和传承。面对社会经济发展与教育改革对于学校教育不断深入的要求,应该建构怎样的学校文化呢?文章以尊重学生生命成长为价值导向,阐述对学校文化内涵和价值的思考,学校文化视觉中的学生和如何建构契合学生的学校文化。
作者
史志军
机构地区
宜兴市杨巷小学
出处
《基础教育研究》
2019年第12期4-6,共3页
Basic Education Research
关键词
学生生命成长
学校文化
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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