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民间美术的校本化实践研究

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摘要 对民间美术的学习与实践是一种传统文化和艺术的感受和学习。民间美术梯级结构的校本化实践从班级普及、社团优化到社会化实践,利用各种不同的民间美术类型,不断细化学习结构,通过学习、设计和创作,将民间美术的知识和技能渗透在学生的学习生活中,进而不断发展学生的审美意识、创新思维及生活应用能力,多方面发展学生的美术综合实践能力。
作者 王家健 曾丽
出处 《基础教育研究》 2019年第12期30-31,共2页 Basic Education Research
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