分层模式在初中语文教学中的科学运用

在初中阶段,学生发展存在一定的差异性,分层模式的运用能够充分尊重学生学习的差异性,满足不同学生的实际需求,并且能够在具体实践的过程中,不断地推动初中语文教学的发展和进步,它在语文教学中具有非常重要的意义和作用。