大学生心理健康教育课程教学模式改革研究

在现有的心理健康教育课程中,教学模式存在固化思维,已不能满足对新时代大学生心理健康的有效指导与教学,本文旨在分析以往心理健康课程中存在的一系列问题,对此提出课程优化建议,更加高效地促进大学生心理健康。