中职音乐互动式教学模式探索与实践

音乐作为一门艺术学科,对培养中职学生审美情趣和鉴赏能力有很大帮助。中职音乐教学过程中应该以提高学生课堂参与度,培养学生音乐学习兴趣为出发点,切实发挥学生的主体能动性。中职音乐教学过程中,通过应用互动式教学模式,能够进一步激发学生的学习兴趣,不但有利于提高学生的乐感,还有利于促进学生专业水平提升。本文结合实际情况,分析了中职音乐互动教学模式的具体应用,希望通过本次研究对同行有所帮助。