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基于工学结合的高职教学管理体系构建分析
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摘要
现阶段,高职学校的教育教学管理体系逐渐转变,各高职学校积极引进工学结合理念,构建工学结合教学管理体系,从而满足高职学生的多元化校园生活,促进学生全面发展。本文简要分析了工学结合背景下高职教学管理体系的现存问题,进一步探究了基于工学结合的高职教学管理体系构建策略。
作者
欧丹
机构地区
辽宁工程职业学院
出处
《发明与创新(初中生)》
2019年第6期104-104,共1页
关键词
工学结合
高职
教学管理体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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