摘要
在新课改背景下,高中生物实验教学秉承着学生综合能力培养的重要任务,传统的高中生物实验教学已经不能满足当下的高中生物教学了,通过实验创新,培养高中生的科学精神、创新能力成了实验教学的重要目标之一,对促进学生全面发展,培养其生物核心素养具有积极意义.通过多年的教学实践及较多文献资料的查阅,通过反复实验验证,发现教材中一些实验在实验材料及实验操作方面不太合理,需加以改进和创新.该文结合自身的多年教学经验,提出了几点有关高中生物学实验改进和创新的尝试,以提高实验教学的可行性、有效性.
出处
《科技资讯》
2019年第17期84-84,87,共2页
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