期刊文献+

高中教育惩戒污点消除制度的构建策略研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 建立以校为本的教育惩戒制度是新时期学校发展的必然要求,学校惩戒制度的根本目的是教育学生,而不是处分学生。污点消除制度旨在通过对达到规定条件的受处分学生给予撤销处分并销毁违纪材料,让受处分的学生放下包袱,改过自新,健康成长。这项制度符合学生自主发展和自我教育的要求,符合教育惩戒的基本原则,符合国内外司法改革的精神,在现实中有成功的先例。当前建立污点消除制度要从考察条件、考察期限长度、责任主体和工作流程等方面作出努力。
作者 张都现
出处 《教师教育论坛》 2019年第6期23-26,共4页 Teacher Education Forum
基金 山东省教育科学“十三五”规划立项课题“高中学校以校为本的教育惩戒制度研究”(编号:YC2017368)
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1孙笑侠;夏立安.法理学导论[M]{H}北京:高等教育出版社,2004.
  • 2胡春莉.未成年人刑罚制度研究[M]{H}武汉:武汉大学出版社,2012.
  • 3米诚.新公共服务理论下构建公共服务型政府的思考[Z],2003.
  • 4戚利强.高校违纪学生的法律地位及其法律关系[A].
  • 5戚利强.首违告诫制在高校学生中的应用[J]保卫学研究,2007(04).
  • 6戚利强,张樑.新公共服务理念下的高校安全保卫工作[J].中外企业家,2010(5X):136-138. 被引量:2

共引文献3

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部