校本教研:青年教师专业成长的有效途径

随着新课程改革的深入进行,过去单一的教研方式已不能适应新课程改革的需要。新课程改革呼唤多元、开放和高效的教研方式,校本教研的应运而生让学校的教学研究活动更加丰富,目的更加明确,作用也更加凸显。校本教研作为一种教研方式,对教师尤其是青年教师提升专业技能,提高专业素养,强化专业知识,丰富专业内涵有着重要的作用。