运用思维导图促进初中英语阅读教学的实践研究

阅读是一种发展学生思维的活动。思维导图能让阅读教学变得轻松有趣,既能减轻教师的教学负担,又能培养学生的创新思维和实践能力。通过观察外研版初中英语教材的阅读课文教学可以发现,不同类型的思维导图在初中阅读课的读前、读中和读后三个阶段都可以得到运用。