城乡义务教育课程实施现状、问题与建议——基于体育、音乐、美术课程实施情况的调查

义务教育阶段课程设置与实施的均衡对培养中小学生核心素质具有重要意义。通过对义务教育阶段城乡学校体育、音乐、美术课程实施情况的调查可以发现,义务教育阶段城乡学校体育、音乐、美术课程实施不均衡。城乡义务教育阶段体育、音乐、美术课程实施不均衡的原因在于城乡教育经费投入、设施资源配备、教师资源配备的不均衡,为此,高校与教育部门应大力推进大学生志愿者服务项目,促进优质教育资源向乡村倾斜。