工程教育导向下基于MOOC的"机械原理"课程改革研究

“机械原理”课程是机械工程类各专业本科生的基础课程,具有系统性、理论性和实践性。文章提出一种基于MOOC与实体课堂的教学方式,从教学内容、方法、手段、成绩评定等角度进行针对性的完善与改革,充分调动学生课下与课内的积极性与主动性,为学生适当增负,实现自主式、探究式、协作式学习,达到新工科工程教育的目的。