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劳动教育：培养学生创造幸福的能力被引量：1

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摘要学校在"诗·雅文化"的引领下,坚持开展劳动教育,为学生提供劳动实践的平台,引导学生从劳动中体验生活的乐趣,培养学生创造幸福生活的能力。

作者郭立侠

机构地区北京市密云区第五小学(民族小学)

出处《北京教育（普教版）》 2019年第7期73-73,共1页 Beijing Education

关键词引导学生劳动教育幸福生活能力培养劳动实践体验生活雅文化

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2019年第7期

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