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基于团体游戏的儿童入学准备评估与干预

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摘要 入学准备是学龄前儿童能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。我们进行了基于团体游戏的儿童入学准备评估的研究与实践。
出处 《北京教育(普教版)》 2019年第7期84-85,共2页 Beijing Education
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