中职数学中开展问题式教学的研究与实践

本文通过在教学中开展问题式教学的研究与实践,探讨如何科学有效地设计问题,使课堂取得好的效果。提出问题的设计应遵循适度性原则、现实性原则、开放性原则和针对性原则的观点。