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初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略
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摘要
兴趣是最好的老师,是激发学生求知活动的重要动力。生物是一门抽象而又深奥的学科,学生都感觉难学,容易产生怕学、厌学的心理。激发学生学习生物的兴趣是生物教师的重要职责。作为教育者应充分利用各种课堂教学手段,激发学生学习兴趣,提高教学质量,为培养更多、更优秀的创新人才而努力。
作者
尹英
机构地区
秦安县王尹中学
出处
《文理导航》
2019年第20期71-72,共2页
关键词
生物
兴趣
情境
实验
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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