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小学音乐教学中渗透审美的有效路径

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摘要 基于审美的视角,让学生在音乐中不断的感受美并欣赏美,使学生的欣赏能力和感知能力都得到有效的提高。本文对此进行了分析研究。
作者 许小燕
出处 《文理导航》 2019年第19期91-91,共1页
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