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几何直观在小学数学教学中的应用与价值分析
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摘要
了解在小学数学教学中几何直观的应用价值,根据实际状况制定合理的对策与手段,可以在无形之中提升学生的理解能力,有利于学生逻辑思维能力的形成。基于此,文章主要对小学数学教学中几何直观能力的教学策略与手段进行了简单的分析论述。
作者
陈沁
机构地区
江苏省常州市新北区三井实验小学
出处
《文理导航》
2019年第27期24-25,共2页
关键词
几何直观能力
小学数学
教学
应用价值
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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