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英汉语词汇文化内涵异同与英语教学

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摘要 语言和文化之间存在着密切的关系,学生只有理解了词汇的表层含义和本质意义,才能更好地理解文化知识,避免出现“望文生义”的现象。教师要鼓励学生多对词汇进行深入分析和探究,在对词汇的思考中理解文化,感受文化精髓。本文主要探究了英汉词汇文化内涵的异同,在此基础上进行英语语言教学,能够促进学生掌握语言知识,提高语言能力。
作者 朱海娟
机构地区 张家港高级中学
出处 《文理导航》 2019年第25期34-34,49,共2页
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