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生活化教学在小学道德与法治课程中的应用研究
被引量:
4
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摘要
生活化教学是将教学活动与生活常态相融合,以生活实际为场景的教学模式。在教学中实施生活化教学,能够实现知识融于生活,促使学生利用知识改变生活的教学目标。本文主要论述了生活化教学在小学道德与法治课程中的应用策略。
作者
曾笃学
机构地区
兰州师范附属小学
出处
《文理导航》
2019年第25期83-83,共1页
基金
小学《道德与法治》生活化教学的实践研究,课题立项号:GS[2018]GHB0067
关键词
生活化
小学
道德与法治
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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