德育在小学语文课堂中的渗透研究

核心素养下,对各学科教学模式及学生学科综合素养提出了更高的要求。在小学语文教学中,同样也要优化教学模式,在讲授语言基础知识的同时,更应重视学生德育教育的培养,使学生素养符合社会主义核心价值观的要求,并具备明辩是非善恶、真伪美丑的能力,全面提升其综合素养。