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如何在小学数学教学中培养学生的模型思想
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摘要
在新课程改革和素质教育不断推进的全新背景下,小学数学教学过程中重视对学生模型思想进行培养,这对提升学生数学的学习质量水平、培养学生的数学思维能力具有极大的积极意义,进而可实现学生更全面的发展。本文将明确小学数学教学中的几种模型类型,并探究了在小学数学教学中培养学生模型思维的措施。
作者
湛竹青
机构地区
安徽省芜湖市鸠江区二坝镇雍南小学
出处
《文理导航》
2019年第24期16-16,共1页
关键词
小学数学教学
模型思想
模型类型
培养措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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