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小学美术教学中增强现实技术的实践探微
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摘要
将增强现实技术应用于小学美术教学,有利于充分调动学生的积极性、发挥学生的空间想象力、拓展学生的思维及提高学生的感知力,是突破当前小学美术教学瓶颈、提升教学实效的有效路径。
作者
季医梅
机构地区
江苏省如皋市经济开发区第三实验小学
出处
《文理导航》
2019年第24期73-74,共2页
关键词
增强现实技术
小学美术
美术教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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