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关注数学阅读 助力核心素养
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摘要
数学阅读就是根据材料,提炼其中的数学知识、方法、思想,体验数学美,提升数学解题能力的过程。笔者结合多年初中数学教学经历,对初中生数学阅读进行分析,归纳数学阅读的价值和特点,并对数学阅读能力提升的策略进行了探究。
作者
陶政
机构地区
江苏省镇江市句容市宝华中学
出处
《文理导航》
2019年第26期11-12,共2页
关键词
数学阅读
阅读能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
张荣.
初中数学阅读能力的培养[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(4):29-29.
被引量:1
二级参考文献
1
1
张红专.
初中数学课堂教学中学生阅读能力培养探微[J]
.中学教学参考,2010(23):23-23.
被引量:12
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