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上好一节数学课的探究
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摘要
1.数学教学需要提高学生的素质,教师的作用不再是手把手教会,而是对学生进行引导,学生是课堂的主角;2.明确学生的主体作用,教会学生自学,同时教师要仔细钻研教材,以多样化的方式进行教学;3.强化教师自身的讲课艺术性。
作者
施惠林
机构地区
甘肃省兰州市永登县第二中学
出处
《文理导航》
2019年第26期23-23,共1页
关键词
数学教学
师生互动
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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