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新时期搞好小学班主任工作的点滴体会
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摘要
班级是一个有组织的群体,班主任是这个群体的主要管理者,只有创建民主、和谐、团结的班级集体,才能使每一个学生自觉地把班级管理目标与个人目标结合起来,以班级的共性发展规范和约束学生的个性进步,实现班级民主管理,创建良好环境,为学生的学习与生活良好发展。
作者
侯红兵
机构地区
天水市秦州区五里铺中心小学
出处
《文理导航》
2019年第21期1-1,共1页
关键词
班主任
班级
自身素质
关爱
家长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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