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“双创”背景下高校开设研究专题讲座的必要性与可行性研究
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摘要
基于双创背景,高校需要进一步优化课程设置体系,加强对学生创新创业思维的培养。为此,高校课程体系应将学术前沿与最新成果融入教学,以科研促教学,注重培养学生的创新思维,提高学生的创新意识。研究专题讲座作为一种有效的教学范式,对于完善高校创新教学体系具有非常重要的意义。
作者
何金财
机构地区
重庆交通大学经济与管理学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期6-6,共1页
关键词
双创背景
专题讲座
必要性
可行性
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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