自教育思想下的班级自主管理研究

班级自主管理是高中阶段培养学生自主管理能力的重要手段。M中学基于自教育思想,确立了班级自主管理的理念———自治的班级,自立的个人,围绕这一理念构建了班级自主管理的内容和制度保障,并在多年的探索和实践中取得了良好的效果,学生行为进一步规范、班务工作水平进一步提高、学生自主管理意识进一步增强。